Las librerías apuestan por construir redes para impulsar una “Re_Evolución Librera”

La semana pasada tuvo lugar en Málaga el XXIV Congreso de Librerías, organizado por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL). El encuentro reunió a más de 300 profesionales del sector del libro que apuestan por construir redes para impulsar una ‘Re_Evolución Librera’ con la que recuperar el prestigio social y cultural de la lectura. Fortalecer las sinergias, incorporar herramientas tecnológicas que respondan a las exigencias del lector de hoy y fomentar el papel prescriptor de los libreros han sido algunas de las propuestas planteadas en la cita (Cegal).

Marisol Schulz presenta la FIL de Guadalajara 2020 a editores

La Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara es la reunión editorial más importante de Iberoamérica y un extraordinario festival cultural. Fundada hace 34 años por la Universidad de Guadalajara, es una feria para profesionales donde el público es bienvenido, lo que la distingue del resto de las principales ferias que se realizan en el mundo. Sin descuidar su vocación como un encuentro de negocios, la FIL fue concebida como un festival cultural en el que la literatura es la columna vertebral, con un programa en el que participan autores de todos los continentes y diferentes lenguas, así como un espacio para la discusión académica de los grandes temas que cruzan nuestra actualidad.

Inician diplomados en Traducción Literaria y Humanística

La concepción de dicho diplomado surge del entendimiento de que la traducción de literatura es uno de los grandes ejes con los que cuenta la industria editorial de México para fortalecer los vínculos culturales, profesionales, gremiales y académicos entre todos los actores clave de la cadena del libro; por ello, la Ametli y la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM) anuncian al público un espacio académico de primer nivel para la profesionalización del traductor literario.

Inicia el diplomado Corrección Profesional de Estilo y Consultoría Editorial

El pasado 24 de enero inició la décima primera edición del diplomado en Corrección Profesional de Estilo y Consultoría Editorial que imparte la Academia de las Artes de la Escritura (AAE), órgano capacitador de la Asociación Mexicana de Profesionales de la Edición, AC (PEAC).
En alianza con la Cámara Nacional para la Industria Editorial Mexicana (CANIEM), a través de Editamos, Centro de innovación y desarrollo profesional para la industria editorial, el diplomado se fortalece en aras de la profesionalización de un sector fundamental para la industria editorial.
Este diplomado tiene como objetivo formar profesionales en la edición y corrección de textos capaces de satisfacer los requerimientos particulares y organizacionales de quienes se preocupan por producir documentos de alto nivel de calidad y reconocen la importancia central de los contenidos.

El coronavirus nos está dejando sin ferias del libro. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias?

Primero fue la Feria Internacional del Libro de Bologna (hasta el momento aplazada). Luego el Salón de París. Ahora la Feria del Libro de Leipzig (Alemania) y la Feria Internacional del Libro de Londres. Para la industria editorial las ferias no son una mera exposición. Gran parte de su funcionamiento y vitalidad está ahí. Significan un esfuerzo económico por demás importante para todos sus actores, a cambio de múltiples beneficios. Pocas otras industrias tienen esta dinámica tan particular en todo el mundo. Casi ninguna genera país a país, mes a mes, eventos tan masivos. Las ferias del libro permiten a los editores y profesionales de la industria conectarse, compartir derechos de obras, conocer y descubrir contenidos, relacionarse en forma directa con autores y lectores, generar ventas, capacitarse y comprender las últimas tendencias.

Convocan al XVI Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil

La Fundación SM y las instituciones que la conforman abren su convocatoria para el XVI Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, cuyo objetivo es reconocer a autores de gran prestigio que hayan desarrollado su carrera literaria en este sector. La recepción de candidaturas estará abierta del 9 de marzo al 22 de mayo de 2020.
Los aspirantes al Premio son autores vivos que cuenten con una valiosa obra de creación para niños y jóvenes publicada, ya sea narrativa, poesía, dramaturgia o libro álbum, cuya importancia sea considerada de trascendencia para el ámbito iberoamericano y esté escrita en español o portugués.

Entrepáginas. El nuevo recomendador de Penguin Random House para navegador

Las editoriales continúan su obligada labor de dar visibilidad a sus libros de las formas más directas y acertadas posibles.
La lógica del descubrimiento online lleva a pensar nuevos canales con los que, sobre todo los grandes grupos editoriales, lograr contactar con sus potenciales lectores con el fin de incrementar la visibilidad y, por tanto, logra una mayor venta de ejemplares.

Informe: “Los niños leen menos que nunca”

Al parecer, en la actualidad, los niños leen menos que cualquier otra generación anterior. Al menos eso surge del informe que el National Literacy Trust acaba de publicar basado en una investigación realizada en el Reino Unido. Establece que en 2019 sólo el 26% de los niños menores de 18 años pasaron algún tiempo de cada día leyendo, la cifra más baja desde que se realiza esta investigación desde 2009.
El informe también encontró que a menos niños les gusta leer, y que esto disminuyó con la edad: casi el doble de niños de 14 a 16 años que de 5 a 8 años dijeron que les gustaba leer. En general, sólo el 53% de los niños dijeron que disfrutaban leyendo "mucho" o "bastante", el nivel más bajo desde 2013.

Informe: “Los niños leen menos que nunca”

Al parecer, en la actualidad, los niños leen menos que cualquier otra generación anterior. Al menos eso surge del informe que el National Literacy Trust acaba de publicar basado en una investigación realizada en el Reino Unido. Establece que en 2019 sólo el 26% de los niños menores de 18 años pasaron algún tiempo de cada día leyendo, la cifra más baja desde que se realiza esta investigación desde 2009.
El informe también encontró que a menos niños les gusta leer, y que esto disminuyó con la edad: casi el doble de niños de 14 a 16 años que de 5 a 8 años dijeron que les gustaba leer. En general, sólo el 53% de los niños dijeron que disfrutaban leyendo "mucho" o "bastante", el nivel más bajo desde 2013.

Cuando leo… cuando escribo… Encuesta sobre prácticas de lectura y escritura de la comunidad estudiantil de la UNAM

Esta encuesta toma a la lectura y la escritura como dos prácticas que no se pueden disociar, como se menciona en la misma encuesta “…leer nos lleva a escribir, nos lleva a compartir”. De hecho, a quienes les leían de niños (42%) tienen un mayor gusto por la escritura. Y aquí también las pantallas están jugando un papel importante, pues les permiten un mayor abanico de opciones para expresarse.

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