{"id":640,"date":"2026-03-13T01:56:53","date_gmt":"2026-03-13T01:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/caniem.org\/premios-arte-editorial\/?post_type=product&p=640"},"modified":"2026-03-13T01:57:35","modified_gmt":"2026-03-13T01:57:35","slug":"serie-ekos-bachillerato-ecosistemas-interacciones-energia-y-dinamica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/caniem.org\/premios-arte-editorial\/producto\/serie-ekos-bachillerato-ecosistemas-interacciones-energia-y-dinamica\/","title":{"rendered":"Serie Ekos, Bachillerato. Ecosistemas: interacciones, energ\u00eda y din\u00e1mica."},"content":{"rendered":"

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T\u00edtulo<\/th>\nSerie Ekos, Bachillerato. Ecosistemas: interacciones, energ\u00eda y din\u00e1mica. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Autor<\/th>\nHern\u00e1ndez Guerrero, Ang\u00e9lica; Flores Mart\u00ednez, Arturo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Editorial<\/th>\nMacmillan Educaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Colecci\u00f3n<\/th>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
A\u00f1o de premiaci\u00f3n<\/th>\n2024<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00famero de edici\u00f3n<\/th>\nPrimera edici\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
A\u00f1o de publicaci\u00f3n<\/th>\n2024<\/td>\n<\/tr>\n
ISBN<\/th>\n978-607-600-053-3<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Categor\u00eda premiada<\/th>\nTexto<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Subcategor\u00eda<\/th>\nMedia superior y superior<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Clasificaci\u00f3n THEMA<\/th>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00famero de p\u00e1ginas<\/th>\n200 p.<\/td>\n<\/tr>\n
ALTO<\/th>\n27 cm<\/td>\n<\/tr>\n
ANCHO<\/th>\n20 cm<\/td>\n<\/tr>\n
GROSOR<\/th>\n1 cm<\/td>\n<\/tr>\n
Soporte (impreso o digital<\/th>\nImpreso<\/td>\n<\/tr>\n
Menci\u00f3n<\/th>\nPremiado<\/td>\n<\/tr>\n
Sinopsis<\/th>\nEn tu libro Ecosistemas: interacciones, energ\u00eda y din\u00e1mica, encontrar\u00e1s temas relacionados con el estudio de los ecosistemas, desde los organismos fotosint\u00e9ticos y su influencia en la productividad primaria y la biomasa hasta el impacto de los depredadores tope en las cadenas alimentarias, el papel de las interacciones bi\u00f3logicas y los flujos de energ\u00eda en los componentes bi\u00f3ticos y abi\u00f3ticos de los ciclos biogequ\u00edmicos. Conocer\u00e1s los cambios que ha experimentado el planeta debido a las actividades humanas, as\u00ed como propuestas de soluci\u00f3n basadas en el conocimiento cient\u00edfico y un enfoque de desarrollo sostenible.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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